Dr. Katarina Habe: UPORABNOST GLASBE KOT MOTIVACIJSKEGA SREDSTVA PRI POUČEVANJU V OSNOVNI ŠOLI Majda Hafner: AVTONOMIJA UČITELJA V ŠOLI Mag. Dragica Haramija: KNJIŽEVNOST V PREDBRALNEM OBDOBJU OTROKOVEGA RAZVOJA POMEN VZGOJITELJA V PREDŠOLSKEM KNJIŽNEM IZOBRAŽEVANJU Mag. Nataąa Harl: POVEZANOST MATURE Z DIDAKTIČNO IZVEDBO UČNEGA PROCESA V GIMNAZIJAH Dijana Hasanbegović: VRTEC IN OBLIKOVANJE OTROKOVE SAMOPODOBE Mag. Darko Hederih: TESTI IN KVIZI ZNANJA - RAZLIKE IN PODOBNOSTI Marija Heberle Perat: ŠPORTNA VZGOJA V ZAČETNIH RAZREDIH OSNOVNE ŠOLE LIKOVNA KOMUNIKACIJA V ZAČETNIH RAZREDIH OSNOVNE ŠOLE GLASBA V ZAČETNIH RAZREDIH OSNOVNE ŠOLE Irena Hergan: POZNAVANJE LJUBLJANE PRI UČENCIH RAZREDNE STOPNJE Mateja Horvat: POMEN KONSTRUKTIVNEGA REŠEVANJA ŠOLSKIH KONFLIKTOV OPREDELITEV RAZLOGOV ZA POGOSTO UPORABO IGER PRI POUKU V NIŽJIH RAZREDIH OSNOVNE ŠOLE IGRA KOT METODA DELA V OSNOVNI ŠOLI Tanja Horvat: SAMOPODOBA NADARJENIH UČENCEV Dr. Tatjana Hodnik Čadež: REŠEVANJE PROBLEMOV IZ VERJETNOSTI OB UPORABI E-GRADIVA V ČETRTEM RAZREDU ANALIZA VLOGE DIDAKTIČNIH SREDSTEV PRI POUKU MATEMATIKE MEDPREDMETNO POVEZOVANJE V PRVEM RAZREDU OSNOVNE ŠOLE Dr. Mateja Horvat Pšunder: OBRAVNAVA DISCIPLINSKIH KRŠITEV V OSNOVNI ŠOLI Z VIDIKA KONTROLE VPOGLED V PREVENTIVNO DISCIPLINO V OSNOVNI ŠOLI Dr. Franc Hribernik: PROMETNOVARNOSTNI UČINKI VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA VOZNIKOV INŠTRUKTORJEV VLOGA POLICISTOV PRI RAZVIJANJU VARNEJŠEGA PROMETNEGA VEDENJA OTROK IN MLADOSTNIKOV PROBLEMATIKA PROMETNE VZGOJE IN IZOBRAŽEVANJA VLOGA IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA PRI SPREMINJANJUIZOBRAZBENE STRUKTURE SLOVENSKEGA KMEČKEGA PREBIVALSTVA Dr. Bojan Hvala: INTERAKTIVNOST E-UČNIH GRADIV PRI POUKU MATEMATIKE Barbara Hvastija: USTVARJALNO PREŽIVLJANJE ČASA V ODDELKIH PODALJŠANEGA BIVANJA Dr. Vlasta Hus: TIMSKO DELO PRI POUKU SPOZNAVANJA OKOLJA INTEGRACIJA PREDMETA SPOZNAVANJE OKOLJA Z DRUGIMI PREDMETI AKTIVNOSTI UČENCEV PRI POUKU SPOZNAVANJA OKOLJA IN SPOZNAVANJE NARAVE IN DRUŽBE V PRVEM RAZREDU OSNOVNE ŠOLE VREDNOTENJE POUKA SPOZNAVANJA OKOLJA V PRVEM RAZREDU DEVETLETNE OSNOVNE ŠOLE PRIMERJAVA NEKATERIH DIDAKTIČNIH DIMENZIJ POUKA SPOZNAVANJE OKOLJA IN SPOZNAVANJE NARAVE IN DRUŽBE V PRVEM RAZREDU OSNOVNE ŠOLE VREDNOTENJE UČNIH CILJEV ZA PREDMETA SPOZNAVANJE OKOLJA IN SPOZNAVANJE NARAVE IN DRUŽBE V PODROBNIH UČNIH NAČRTIH PREDMET SPOZNAVANJE NARAVE IN DRUŽBE V TEORIJI IN PRAKSI
